李清言一家很幸福。

從女兒上一年級(jí)開始，李清言就要求女兒每天寫日記。

女兒小學(xué)時(shí)的6本日記。

　　女兒稱是“燈塔”，網(wǎng)友稱“最有價(jià)值帖子”

　　[河北新聞]欒城區(qū)一位父親為了把女兒培養(yǎng)成自信、真誠(chéng)、樂觀、自強(qiáng)、勤儉、善良的好孩子，從2006年開始在網(wǎng)絡(luò)上寫教育日記《與子書——一位父親給孩子的成長(zhǎng)箴言》。他結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和人生經(jīng)驗(yàn)，寓教于樂，循循善誘。內(nèi)容主要有學(xué)習(xí)、愛情、人生三大類，至今已寫了67篇、9萬多字。由于這些日記真實(shí)地反映了父愛如山的真摯情感，引起網(wǎng)友的共鳴，被稱為“最有價(jià)值的帖子”。

　　反響

　　父親為女兒網(wǎng)上寫日記 網(wǎng)友齊贊

　　自2010年4月15日始，一篇名為《與子書——一位父親給孩子的成長(zhǎng)箴言》的帖子，不斷地在石家莊天涯論壇被樓主lqyan更新，至今已有67篇，總字?jǐn)?shù)超過9萬。網(wǎng)友們追著閱讀，直夸好帖子。

　　網(wǎng)友“陌上花開TINA”在看了《與子書》(十三)《新學(xué)年行為規(guī)范導(dǎo)讀》后跟帖說：這個(gè)帖子追了很久，樓主更新慢，我讀得也慢。一個(gè)男人的愛，只有在他做了父親以后才能來的這么偉岸!等我有了小孩，我也會(huì)給他看樓主的這篇文章。

　　網(wǎng)友“wangxuewen1122”留言稱：這是我看過的最有價(jià)值的帖子，很高興能認(rèn)識(shí)你。我在石家莊，佩服你教育孩子的理念和用心，你的教育智慧超過專家10倍! 我是石家莊二中老師，想和你交個(gè)朋友!

　　網(wǎng)友“我一無所有2012”則表示，榜樣的力量!教育就要從娃娃抓起。

　　好帖

　　父愛如山 教育孩子“勿以善小而不為”

　　這個(gè)被網(wǎng)友追捧為“最有價(jià)值的帖子”，究竟好在哪里呢?

　　打開這個(gè)《與子書》的帖子http://bbs.tianya.cn/post-262-17859-1.shtml，開篇話是：“人海茫茫，人世匆匆，修身、齊家、治國(guó)雖是老調(diào)，卻也現(xiàn)實(shí)，望吾兒常習(xí)常新，篤記、謹(jǐn)言、慎行。”

　　緊接著，是這個(gè)帖子陸續(xù)更新的67篇日記。題目分別為《勿以惡小而為之》、《勿以善小而不為》、《學(xué)不可以已》、《人生識(shí)字糊涂始》、《謹(jǐn)言敏行說》、《磨礪是塊點(diǎn)金石》、《寶劍鋒從磨礪出》、《寄語(yǔ)新生》、《新學(xué)年行為規(guī)范導(dǎo)讀》、《孩子，你長(zhǎng)大了嗎?》、《德為人之本》、《學(xué)會(huì)寬容》、《人生的意義》、《青春暗戀系列》、《愛情不是兩個(gè)人的事》、《如今怎樣當(dāng)女兒》等。

　　在《勿以惡小而為之》日記里，樓主lqyan寫道：“惡為小時(shí)，難以覺察，待得深知，已成習(xí)氣，所以改惡須小，凡惡言、惡行、惡事，皆須摒棄遠(yuǎn)離。吾子謹(jǐn)記。”

　　在《勿以善小而不為》的日記中，樓主說，要做一個(gè)善良的人，要做一個(gè)真誠(chéng)的人，要做一個(gè)寬容的人，要做一個(gè)勤奮的人，不要將一分鐘因其短暫而隨意浪費(fèi);不要把路邊的一株草因其不過是一株草而肆意踐踏;不要因一句致歉的話只不過是一句話而憋在心里;不要把微笑掛在臉上當(dāng)成一件難事……

　　在《寄語(yǔ)新生》日記中，這位父親諄諄教導(dǎo)：“閨女上高中，與其約法三章——不許進(jìn)網(wǎng)吧、不許與老師頂嘴、不許談戀愛。

　　講述

　　這位父親是公務(wù)員 當(dāng)過八年老師

　　這位網(wǎng)名叫“lqyan”的父親，實(shí)名叫李清言，現(xiàn)年43歲，生于石家莊市裕華區(qū)宋村，現(xiàn)在石市欒城區(qū)委政法委工作，有個(gè)正在上大學(xué)三年級(jí)的女兒。

　　10月17日，面對(duì)記者的采訪，李清言說，實(shí)際上早在2006年，他就開始寫《與子書》系列網(wǎng)絡(luò)教育日記了。只不過，剛開始那幾年是在新浪博客http://blog.sina.com.cn/gdtfwvfp上寫的。直到2010年，他才在石家莊天涯論壇注冊(cè)了網(wǎng)名lqyan ，把以前在博客上寫的《與子書》復(fù)制到論壇上，繼續(xù)寫，一直寫到現(xiàn)在。今后還要繼續(xù)寫。

　　李清言出生在農(nóng)村，初中畢業(yè)后考入當(dāng)時(shí)的元氏師范學(xué)校，之后靠自學(xué)先后獲得大專、本科學(xué)歷，被錄用到當(dāng)時(shí)的欒城縣職工子弟學(xué)校擔(dān)任老師8年。因擅長(zhǎng)寫作，1998年被調(diào)到縣政府工作，成為一名公務(wù)員。回想自己的人生路，可以說現(xiàn)在的一切都是奮斗得來的，很不容易。因此，他希望把自己的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟告訴女兒，希望孩子也要像他一樣，從小就樹立人生目標(biāo)，自強(qiáng)自立，努力奮斗，書寫更有作為的人生。然而，孩子并不喜歡他天天像教科書一樣的嘮叨，尤其是女兒上中學(xué)的時(shí)候，更反感父母不厭其煩的說教。

　　2006年的一天，他看到諸葛亮寫的《誡子書》，深有感觸，覺得天下父母希望孩子健康成長(zhǎng)的心情都是相同的。于是，就仿照《誡子書》，寫了一篇獻(xiàn)給女兒的《誡子書》，貼到女兒房間的書柜上。之后感覺意猶未盡，便開始寫這個(gè)《與子書》系列，以期通過文字這種方式，把他想對(duì)孩子說的話記錄下來，希望女兒將來能夠成為自信、真誠(chéng)、樂觀、自強(qiáng)、勤儉、善良、樂于助人的好孩子。

　　女兒一開始不屑看

　　現(xiàn)在第一時(shí)間讀帖

　　李清言寫給女兒的《與子書》內(nèi)容主要有三大類：學(xué)習(xí)、愛情和人生。基本上每一篇都有針對(duì)性。比如女兒上初中時(shí)，對(duì)老師要求上早自習(xí)的做法有意見，感覺學(xué)習(xí)太累，他就寫了《磨礪是塊點(diǎn)金石》、《寶劍鋒從磨礪出》;女兒高中入學(xué)時(shí)，他寫了《寄語(yǔ)新生》;參加家長(zhǎng)會(huì)，得知上高中的女兒成績(jī)下滑，內(nèi)心很著急，他就寫下了《相信自己》;女兒大學(xué)入學(xué)時(shí)，他寫了《人生總有新篇章》;大學(xué)時(shí)與女兒通電話，得知女兒為減肥晚上不吃飯，他就寫了《減肥這碼事》;女兒19歲生日時(shí)，他寫了《有沒有那么一首歌》;女兒上大學(xué)開始談戀愛了，他寫了《大學(xué)生戀愛準(zhǔn)則》、《年輕人的愛情誤區(qū)》等。

　　……

　　李清言覺得，用文字跟女兒溝通，表達(dá)家長(zhǎng)的意見和建議，可以更直觀，更深思熟慮，有時(shí)候還可以更委婉，比當(dāng)面說教要全面。

　　伴隨著女兒的成長(zhǎng)，特別是女兒上大學(xué)后，李清言寫《與子書》的頻率逐步增加。女兒的態(tài)度，也從最初對(duì)這些文字不感興趣，到如今每篇必看，有時(shí)候還點(diǎn)個(gè)贊或轉(zhuǎn)發(fā)。至此，這些日記便真正成為父親指導(dǎo)女兒并和女兒進(jìn)行溝通的橋梁。

　　追溯女兒喜歡父親《與子書》的時(shí)間，應(yīng)該是她上高中的時(shí)候。一次，李清言發(fā)現(xiàn)女兒有早戀的苗頭，深感不安，急忙寫了《青春暗戀系列》，以詩(shī)歌的形式提醒女兒。他在詩(shī)中寫道：“你我有一個(gè)約定，將來我們將各奔東西，這份默默無語(yǔ)，就是我們最好的贈(zèng)予。”沒想到，一向不屑看父親日記的女兒，這次竟悄悄地讀懂了父親的意思，一切都云淡風(fēng)輕地過去了。

　　女兒：《與子書》是燈塔，照亮我的路

　　李清言說，通過他的教導(dǎo)，閨女最大的收獲是情商提高了，更加理解和體諒父母了，從不亂花錢，為了掙錢買手機(jī)，寒假不休息，即使大年初一也是如此。女兒不怕苦，不怕難，熱心幫助同學(xué)，心智比同齡人要顯得成熟些。將來走入社會(huì)，他也不會(huì)擔(dān)心女兒。

　　正在西安上大學(xué)的女兒說：“小時(shí)候，我爸管我太嚴(yán)，逼迫我背唐詩(shī)、寫日記，很少讓我看電視，連動(dòng)畫片也很少讓看。所以，我小時(shí)候?qū)戇^日記《可惡的爸爸》，對(duì)爸爸表示不滿。中學(xué)時(shí)，我很叛逆，經(jīng)常頂撞老師和父母。父親把他的網(wǎng)絡(luò)日記打印出來讓我看，我也不看。后來，隨著年齡的增長(zhǎng)，我才慢慢喜歡上爸爸的《與子書》。特別是上大學(xué)后，我越發(fā)愛父親，覺得父親很懂我，也很了解我，每次通電話至少半個(gè)小時(shí)。因此，我成了父親最忠實(shí)的粉絲，感覺父親的《與子書》是我學(xué)習(xí)、生活的燈塔，照亮了我的路。”

　　女兒很感謝父親，“感謝他讓我喜歡上了語(yǔ)文和寫作，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。從小學(xué)開始，我的作文水平在班里一直名列前茅，時(shí)常被老師當(dāng)范文宣讀。這是我最引以為自豪的地方!”