為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神

　　貫徹落實(shí)******關(guān)于

　　注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)重要論述

　　和推動全民閱讀系列重要指示精神

　　進(jìn)一步深化

　　“書香飄萬家 閱啟新征程”

　　家庭親子閱讀活動

　　經(jīng)層層推薦審核

　　河北省婦聯(lián)揭曉了

　　100戶2023年河北省“最美書香家庭”

　　其中

　　我市駢玲玲家庭位列其中

　　下面就讓我們一起走近她的家中

　　了解一下她的家庭

　　是如何營造充滿書香的家庭氛圍

　　引導(dǎo)家庭成員樹立終身學(xué)習(xí)意識的吧

　　駢玲玲，現(xiàn)在武安市圖書館工作。作為一名圖書館員，同時(shí)也是一位母親，她用心用情，孜孜不倦，致力于親子閱讀，用閱讀豐富生活，用悅讀溫暖家庭;組織豐富多彩的閱讀活動，創(chuàng)新突破學(xué)術(shù)課題，編纂武安地方文獻(xiàn)，助力建設(shè)書香城市;增強(qiáng)武安文化軟實(shí)力，以文化自信構(gòu)筑武安力量，成績卓著。駢玲玲先后獲“邯鄲市宣傳思想文化青年英才”“優(yōu)秀閱讀推廣人”等榮譽(yù)稱號。

　　駢玲玲(右一)

　　營造濃厚家庭閱讀氛圍

　　悅讀溫暖家庭

　　閱讀全家總動員。在她家有一處“家庭閱讀角”，所有家庭成員一起來給閱讀角起名，分享閱讀內(nèi)容，營造了一方閱讀天地，點(diǎn)亮了一個(gè)閱讀夢。陪伴與堅(jiān)持，才是共享美好親子閱讀時(shí)光的關(guān)鍵，同讀一本書，分享讀書體驗(yàn)，不僅是情感交流，也是同孩子們思維的碰撞。駢玲玲同孩子們共同制定購書計(jì)劃，及時(shí)更換購置圖書，保持讀書的新鮮感和趣味性。

　　家庭詩詞大賽

　　搭建閱讀展示平臺

　　推動深度閱讀

　　她還會利用節(jié)假日家庭聚會的有利時(shí)機(jī)，組織家庭有獎猜謎語、故事會、詩詞背誦比賽等閱讀活動，讓孩子們展示自己的閱讀感受和收獲，進(jìn)一步激發(fā)他們的思考，進(jìn)入深度閱讀，此時(shí)的家庭閱讀氛圍更為濃厚。

　　家庭有獎猜謎

　　組織親子閱讀活動

　　共建書香社會

　　為了讓更多的家庭加入到閱讀中來，她參與組織了“大家讀‘圖書分享’”、“武安市閱讀推廣大使”等親子讀書活動，豐富了群眾的精神文化生活，激發(fā)了居民讀書熱情，在全社會營造了多讀書、讀好書、善讀書的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，駢玲玲積極與社會文化組織建立聯(lián)系，以實(shí)現(xiàn)多元合作，打造公眾閱讀平臺，推動全民閱讀，共建書香社會。

　　親子共讀

　　創(chuàng)新突破學(xué)術(shù)課題

　　促進(jìn)親子閱讀

　　言傳身教，身體力行，引領(lǐng)孩子將閱讀同寫作結(jié)合起來。駢玲玲已主持完成《河北省古籍?dāng)?shù)字化與開發(fā)利用研究》《邯鄲市基層圖書館館藏紅色文獻(xiàn)體系建構(gòu)研究》《旅發(fā)大會模式下的文化建設(shè)與旅游實(shí)踐》等多項(xiàng)學(xué)術(shù)課題研究;撰寫發(fā)表《公共圖書館多元合作閱讀推廣實(shí)踐與思考——以武安市圖書館為例》等十余篇學(xué)術(shù)論文;主編《武安文化脈系》《武安文化志》，參與編寫《武安地名文化》《武安大辭典》《武安市志編纂始末》《人民的力量一一武安水利建設(shè)見聞錄(1949-1983)》《武安年鑒2022》等多部地方文獻(xiàn)。作為武安博物館建設(shè)主創(chuàng)者之一，她全程參與。從征集文物到登記造冊，從展陳大綱到冶鐵工業(yè)史，從修正校對文字到撰寫解說詞。這些成績的背后，藏著一個(gè)人對閱讀、對寫作、對地方歷史文化深入骨髓的熱愛。

　　親子共讀

　　駢玲玲的丈夫在市直單位工作，是我市書法家協(xié)會會員，積極參加讀書活動和書法展覽，在工作上踏實(shí)肯干。女兒深受父母的影響，從小就熱愛閱讀，愛好廣泛，勤于筆耕，專注于醫(yī)學(xué)方面的學(xué)術(shù)研究與創(chuàng)新。

　　女兒郝曼彤采訪武安水利人物

　　在駢玲玲一家看來，親子閱讀是孩子成長過程中最好的陪伴方式。最是書香能致遠(yuǎn)，每個(gè)人都要努力成為書香社會的一分子。

　　駢玲玲與家人

　　耕讀傳家久，詩書繼世長

　　在愛的延續(xù)與傳遞中

　　一室書香更能讓家庭的這份愛

　　傳得更遠(yuǎn)、富有溫度

　　■資料來源：武安市婦聯(lián)