邯鄲市馬女士反映，6歲的兒子佳佳被老師用鉛筆在手心扎了6下，導(dǎo)致右手紅腫。她來到學(xué)校尋問情況，卻被校方告知老師已停職回家。

　　馬女士說，佳佳讀于邯鄲市一所寄宿學(xué)校，12月9日下午奶奶將孫子從學(xué)校接回家，晚上幫其洗澡時發(fā)現(xiàn)孩子右手紅腫，一碰就喊疼。

　　經(jīng)過耐心尋問，才知道是被老師用鉛筆扎的。第二天，佳佳的奶奶找到學(xué)校，也見到了當(dāng)事老師，該老師聲稱不是故意的。

　　“我在北京工作，聽到這事后特別氣憤，立即買票趕回家中。馬女士說，學(xué)校給出的答復(fù)是：老師是今年新聘任過來的，比較年輕，沒有社會經(jīng)驗，當(dāng)時因為佳佳和同學(xué)一直打鬧，老師有點兒生氣，就拿鉛筆在孩子手心敲了幾下。

　　馬女士認(rèn)為，老師的行為不是一句“對不起”就可以原諒的。因為兒子被體罰后，現(xiàn)在不想去學(xué)校，更害怕見到老師。

　　各抒己見：今年以來，校園暴力事件頻頻發(fā)生，已引起國家領(lǐng)導(dǎo)人高度重視，并要求治理校園欺凌、暴力等問題。學(xué)校、家庭、社會各職能部門都應(yīng)認(rèn)真反思，如何改變教育方式，通過溝通，交流，讓同學(xué)之間，師生之間充滿溫情和關(guān)愛。不要等到暴力事件發(fā)生后再去治理。

　　來源：燕趙熱點