《莊子》有云：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”身為一線教師只有不斷充電，更新理念才能跟上學(xué)校課程改革的步伐，助力學(xué)生成長(zhǎng)。3月16日，連城小學(xué)全體語(yǔ)文老師在多功能廳一起觀摩了薛法根老師的《父愛(ài)之舟》一課。

　　老師們認(rèn)真觀課，用心書(shū)寫(xiě)反思。觀課結(jié)束后，弓弦副校長(zhǎng)結(jié)合薛老師這節(jié)課為我們具體解讀了“教、學(xué)、練、評(píng)”一致化的教學(xué)模式，要求我們?cè)谡n堂上做到六環(huán)指導(dǎo)、四步自主、七道程序、三個(gè)維度，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，打造高效課堂。

　　名師來(lái)引領(lǐng)，課例促發(fā)展。 本次教研活動(dòng)，老師們通過(guò)直觀課例，交流感受，進(jìn)一步熟悉了“教、學(xué)、練、評(píng)”一體化的課堂改革模式，點(diǎn)燃了課堂實(shí)踐的火花。